3. Fachowy dźeń 2plus

 

Diskursy pozbudźowaca wučba empatiska a za žiwjenje wuznamna

 

27. oktobra 2018

 

cyłodnjowske zarjadowanje w Chrósćicach,

 

 wjacezaměrowa hala „Jednota“

 

 

 PROGRAM*

 

na předwječoru

 

19.30 hodź.                     Dźěći a młodostnych aktiwěrować a podpěrać

                                          staršiski wječor z Andreju Dufner a Oliverom Sesemannom

_____________________________________________________________________________________________________

      

 wot 08.00 hodź. sem    přijězd

 

09.00 hodź.                     powitanje

 

09.15 – 10.00 hodź.        krótkopřednoški w forumje

 

                                          Oliver Sesemann

                                          Kak wěm, što ty wěš? We  bilingualnej wučbje systematisce   

                                          wěcnofachowu literalitu (Fachliteralität) wuwić –

                                          Model “Didaktiskeho žra za diskursy pozbudźowacu 

                                          wěcnofachowu wučbu”*

 

                                           Andrea Dufner

                                          Rěč ćěła, empatija a respektowanje sobučłowjeka we

                                          wšědnym dnju wučerja *

 

                                          Sylwija Šěnowa I René Wjacławk

                                          Zhromadne wuknjenje w dobje inkluzije *

 

10.00 – 11.15 hodź.        moderěrowana diskusija z přednošowarjemi a publikumom

 

11.15 – 12.30 hodź.        přestawka z wobjedom

 

12.30 – 14.30 hodź.        dźěłarnički

 

14.30 – 15.00 hodź.        zakónčenje z wuhódnoćenjom w forumje

 

dźěłarnički

 1

dr. Sonja Wölkowa, Serbski institut z.t. Budyšin

Potencial a wužiwanje internetneje strony www.soblex.de      

 2 

dr. Jana Šołćina, Serbski institut z.t. Budyšin a Institut za sorabistiku Lipsk

Hornjoserbšćina jako šulska a wobchadna rěč – wuwića a tendency

 3 

Dušan Šołta, swobodny docent za serbšćinu z Drježdźan

Kedźbliwosć a jeje wuznam za wuknjenje w šuli – kak ju trenować?

 4

Oliver Sesemann, Institut za wuwiwanje kwality na šulach Schleswigsko-Holsteinskeje

Systematiske planowanje bilingualneje wučby, kotraž je na wěcnofachowu a rěčnu zdźěłanosć wusměrjena *

 5

Andrea Dufner, swobodna trenarka za komunikaciju z Freyburga (Unstrut) 

Aktiwěrowaca sebjeprezentacija a rěč ćěła zapřijace wuknjenske hry za wšědny wučerski dźeń*

 6

Daniela Knoblichowa, Krajny zarjad za šulu a kubłanje

Zmylki jako strukturěrowany planowanski zakład za dobyće indiwidualneho dohlada prawopisnych kompetencow jednotliweho šulerja

 7

dr. Jana Domelowa, Krajny zarjad za šulu a kubłanje

LRS – wosebite ćeže w prawopisu a čitanju

 8 

Diana Šołćina I Beno Hoyer I Serbska wyša šula “Michał Hórnik” Worklecy

Explainity – Kak ze šulerjemi rozkładowanske wideja nadźěłamy

 

Wučerki a wučerjo přizjewja so prošu w swojej šuli a wotedadźa po słužbnym puću próstwu wo słužbnu jězbu. Za nich je fachowy dźeń jako słužbne zarjadowanje z přewažnje dalekubłanskim charakterom připóznate. Jězbne wudawki hodźa so na zakładźe dowolnosće za słužbnu jězbu narunać.

Krótkodobnosće dla pak je přizjewjenje tež direktnje pola Bosćija Handrika móžne pod: Sebastian.Handrick@lasub.smk.sachsen.de

Prošu podajće tež Waše přeća za wobdźělenje na dźěłarničkach.

Na zarjadowanju so za zjawne a wabjenske potrjeby filmuje a fotografuje. Štóž nochce, zo so dokumenty wozjewjeja, na kotrychž je wosobinsce spóznajomny, njech to prošu pola zarjadowarja w předpolu přizjewi pod:  Sebastian.Handrick@lasub.smk.sachsen.de abo to na městnje knjezej Bosćijej Handrikej wosobinsce zdźěli.

 

____________________________________________________________________________________________________

Nadrobniše informacije k referentam, přednoškam a dźěłarničkam kaž tež móžne změny programa 

podadźa so pod www.fachtag2plus.de a w dalšich wozjewjenjach k fachowemu dnjej.